[출처=성신여자대학교]


성신여대 대학일자리플러스센터, 성과평가 '우수' 획득
성신여자대학교는 고용노동부가 주관한 대학일자리플러스센터 사업 성과평가에서 3년 연속 최고 등급인 '우수' 등급을 획득했다고 26일 밝혔다.
이번 평가는 한국고용정보원이 주관하고, 민간 전문 평가위원으로 구성된 평가위원회가 참여해 성신여대가 운영 중인 대학일자리플러스센터(거점형) 사업과 졸업생 특화 프로그램 사업을 대상으로 진행됐다.
평가 결과 성신여대는 대학일자리플러스센터(거점형) 사업과 졸업생 특화 프로그램 사업의 백경게임 운영 기간이 각각 1년 연장됐으며, 연장 기간에 대한 추가 사업비를 지원받는 인센티브도 함께 확보했다.
앞서 성신여대는 2023년과 2024년 대학일자리플러스센터(거점형) 사업에서 연속으로 '우수' 등급을 획득한 바 있다.
이채영 성신여대 진로취업처장은 "이번 평가는 재학생과 졸업생, 지역 청년 등 다양한 미취업 청년을 릴게임신천지 발굴하고 지원하기 위해 꾸준히 노력해 온 결과"라며 "앞으로도 대상별 수요에 맞춘 진로 설정과 취업 지원 서비스를 통해 청년들이 노동시장에 안정적으로 진입할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다"고 말했다.
국민대, 국제 디자인 어워드 개최
국민대학교는 산업 디자인 협회 ADI(ASSOCIAZIONE DESING INDUSTR 릴게임몰메가 URIALE)와 손잡고 국제적 규모의 디자인 대회 'DBEW AWARD 2026'를 개최한다.
정승렬 국민대 총장은 26일 "AI(인공지능) 시대에서 인간의 사고와 협업을 키우는 교육의 역할은 더욱 중요해진다"며 "DBEW AWARD가 전 세계 디자인 교육자와 학생들이 미래를 함께 설계하는 글로벌 플랫폼으로 자리 잡기를 기대한다"고 밝혔다 야마토통기계 .
DBEW AWARD 심사는 디자인·건축·큐레이션 분야의 실무 전문가부터 교육계 석학까지 다학제적인 전문가로 구성된 위원단이 1·2차 단계를 거쳐 진행한다.
조병수 건축가는 "학생과 교수의 협력 모델을 통해 신선한 아이디어를 수용하려는 태도가 DBEW AWARD의 핵심"이라며 "동서양을 이분법적으로 나누기보다 어떻게 상 바다이야기꽁머니 호 작용하며 새로운 비전을 제시할 수 있을지를 고민하는 지점이 다른 시상과의 차별점이기 때문에 분야의 경계를 허물고 교류하는 과정이 무엇보다 중요하다"고 강조했다.?
DBEW AWARD의 심사기준은 독창성, 혁신성, 주제 적합성, 미적 완성도, 지속가능성 및 사회적 책임, 표현력 등 총 6가지이다.
디자인 관련 학부생 및 대학원생 또는 졸업 후 2년 이내의 신진 디자이너라면 누구나 참여할 수 있으며 학생과 교육자가 팀을 이루어 참여하는 방식으로 진행된다. 교육자는 멘토링 역할로만 참여하며, 작품은 최근 2년 이내 제작된 결과물이어야 한다. 공모 분야는 공간·건축 디자인, 프로덕트·패션 디자인, 시각·커뮤니케이션·서비스 디자인(AI, 디지털 미디어, 브랜딩, 서비스 등)이다.?
제1회 DBEW Award 운영위원장인 최경란 국민대 교수(동양문화디자인연구소 소장)는 "DBEW Award를 단순한 결과 중심의 디자인 공모가 아닌, 교육의 창의적 과정이 성과물로 이어지는 전 과정을 평가하는 국제 디자인 공모전"이라고 설명했다.
공모 접수는 올해 3월 15일까지 진행되며, 최종 결과는 같은달 25일 발표된다. 시상식과 포럼은 4월 21일 밀라노 디자인 위크 기간 동안 ADI 디자인 뮤지엄에서 개최된다.
한성대, '2025 디지털새싹 성과공유회 및 발전 방향 포럼' 개최
한성대학교 SW·AI융합교육센터는 '2025 디지털새싹 성과공유회 및 발전 방향 포럼'을 지난 21일 개최했다고 26일 밝혔다.
이번 행사는 'AI for all, 함께 여는 미래 교육 디지털새싹의 도전과 과제'를 주제로, 디지털새싹 사업에 참여한 교사들의 현장 경험을 중심으로 공교육 내 디지털 기반 교육의 실질적 효과와 정책적 시사점을 논의하기 위해 마련됐다.
이날 포럼은 디지털새싹 사업 경과 보고를 시작으로 공교육 현장에서의 AI 교육 정책과 실천 사례를 조망하는 특강, 우수 사례 발표, 패널 토론 등이 이뤄졌다.
송미화 한성대 SW?AI융합교육센터장은 "디지털새싹이 단순한 체험을 넘어, 교실의 수업 방식과 학생들의 사고 구조를 변화시키는 교육모델임을 확인했다"며 "앞으로도 현장의 의견을 적극 반영해 단계형?심화형 프로그램을 중심으로 지속적인 고도화를 추진해 나가겠다"고 말했다.